Mange test til vurdering af tale hos børn og voksne er afhængige af navngivningsaktiviteter eller valg mellem forskellige svar. Selvom disse tests faktisk er nyttige og hurtige at rette, risiko for ikke at fange den komplette kommunikationsprofil af den person, vi observerer, med risiko for ikke at nå de faktiske mål for enhver intervention.

Faktisk repræsenterer diskursive og narrative færdigheder den mest "økologiske" sproglige komponent, da barnets og den voksnes sprog ikke manifesterer sig i en række navngivnings- eller udvælgelsesevner, men i evnen til at kommunikere med andre og rapportere deres oplevelser.

Netop derfor bør det endelige mål med en taleintervention være at forbedre en persons evne til at forstå de oplysninger, de modtager og udtrykke sig så fuldstændigt og præcist som muligt. Vi kunne bestemt ikke definere "vellykket" en taleintervention, der er i stand til at øge antallet af ord i en given test, der genkendes af et barn, men som så ikke har en praktisk konsekvens i hans evne til at kommunikere med andre.


På trods af dette negligeres diskursive og narrative færdigheder ofte i sprogvurdering, medmindre der er en eksplicit anmodning. Dette sker både fordi fokus i de indledende faser af sprogtilegnelsen meget mere er på det fonologisk -artikulatoriske aspekt - også fordi det er meget let at identificere et barn, der laver udtalefejl, mens barnet med fortællingsvanskeligheder reducerer ofte sin interaktion til korte svar og af denne grund bliver han ofte stemplet som genert eller indadvendt - både fordi objektivt er analysen af ​​fortællingen længere og mere trættende, især hvis du ikke er vant til at gøre det.

Uanset de anvendte test er der to indikatorer, der kan give os værdifuld information om barnet og den voksnes tale- og fortællingsevner:

  • Ord pr. Minut (PPM eller WPM på engelsk): Det samlede antal ord kan allerede være en vigtig indikator, men sammenligning af antallet af ord med den tid, det tager at producere dem, kan tegne sig for korrekte, men langsomme produktioner. Ifølge undersøgelsen foretaget af DeDe og Hoover [1], f.eks. produktion under 100 PPM hos den voksne kan være tegn på afasi. Desuden synes denne indikator ifølge de samme forfattere at være særlig følsom over for behandling i tilfælde af moderat og svær afasi
  • Korrekte informationsenheder (CIU): ifølge definitionen af ​​Nicholas og Brookshire [3] er de "ord forståelige i konteksten, nøjagtige i forhold til billedet eller emnet, relevante og informative med hensyn til billedets eller emnets indhold". Denne foranstaltning, hvilket fjerner ikke-betydningsfulde ord fra optællingen såsom mellemlag, gentagelser, interjektioner og parafasi, kan det igen relateres til det samlede antal producerede ord (CIU / Total -ord) eller til tiden (CIU / minut) til mere raffinerede analyser.

For yderligere information om yderligere foranstaltninger, anbefaler vi manualen "Taleanalyse og sprogpatologi”Af Marini og Karl den Store [2].

Bibliografi

[1] DeDe, G. & Hoover, E. (2021). Måling af ændringer på diskursniveau efter samtalebehandling: eksempler fra mild og svær afasi. Emner i sprogforstyrrelser.

[2] Marini og Karl den Store, taleanalyse og sprogpatologi, Springer, 2004

[3] Nicholas LE, Brookshire RH. Et system til kvantificering af informativiteten og effektiviteten af ​​den tilsluttede tale hos voksne med afasi. J Speech Hear Res.1993 Apr; 36 (2): 338-50

Du kan måske også lide:

Begynd at skrive, og tryk på Enter for at søge

fejl: Indholdet er beskyttet !!
Søgopdateret tyveri -cookie