Baseret på DSM-5 definitionen er opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) en lidelse karakteriseret ved opmærksomhedsunderskud og manifestationer af hyperaktivitet / impulsivitet.

Overskudsgaven er derimod ikke en del af nogen nosografi, og klassificeringen er derfor ikke baseret på veldefinerede kriterier. Men i det mindste inden for forskningsområdet, definitionen har tendens til at være baseret på det intellektuelle niveau målt med specifikke tests.

Fra dette perspektiv, den score, der bruges til at identificere begavede individer, er i de fleste tilfælde en intelligenskvotient (IQ) på mindst 130. Et problematisk aspekt, der vedrører mennesker med sidstnævnte mærke, er den mulige tilstedeværelse af ADHD, og ​​som i det mindste ifølge nogle data kan forekomme betydeligt oftere.[6].


Selvom egenskaberne ved overskud kan udgøre en hindring for at detektere tilstedeværelsen af ​​ADHD, er der mere og mere enighed om gyldigheden af ​​denne diagnose, selv i nærvær af et højt intellektuelt niveau[2].

Imidlertid kan manifestationen af ​​ADHD variere mellem mennesker med høj IQ og dem med et intellektuelt niveau inden for det normale interval.

Det er netop for at besvare dette spørgsmål, at en forskningsgruppe foretog en undersøgelse, der undersøger egenskaberne ved ADHD inden for den tilføjede gave[4].

Hvad kom der ud af forskningen?

De lærde observerede to vigtige aspekter:

  • Sammenligning af de begavede børn med ADHD og de funktionsdygtige børn med ADHD viste det sig, at opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse i nærvær af begavelse manifesterer sig med færre uopmærksomme symptomer, mens de relateret til impulsivitet / hyperaktivitet var sammenlignelige mellem de to grupper. .
  • Samlet set rapporterer scorerne for de begavede med ADHD tilstedeværelsen af ​​symptomer svarende til de intellektuelt funktionsdygtige børn med ADHD.
  • Imidlertid viser begavede med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse i nogle specifikke underdomæner af ADHD mere markante egenskaber; for eksempel sammenlignet med den lavere modulering af motorisk aktivitet og verbal aktivitet sammen med en lavere tendens til at reflektere over spørgsmål.

Afslutningsvis ...

Inden for populationen af ​​begavede individer kunne det i tilfælde af mistanke om ADHD være nyttigt at give større fremtrædende plads til enhver manifestation af hyperaktivitet / impulsivitet (især med henvisning til motorisk aktivitet, verbal og tendens til at reflektere over spørgsmål), i det mindste i henhold til resultaterne af denne forskning.

Desuden synes tilstedeværelsen af ​​overskudstilskud ikke at have en dominerende indflydelse på manifestationen af ​​ADHD-symptomer.

Begynd at skrive, og tryk på Enter for at søge